In unseren Projekttagen zur Demokratie am 14. und 15. Juli 2026 setzte die Liebfrauenschule ein klares Zeichen daf\u00fcr, dass Vielfalt und Mitbestimmung keine Selbstverst\u00e4ndlichkeit sind. Es gilt, demokratische Werte zu leben und zu verteidigen \u2014 gerade in Zeiten, in denen sie herausgefordert und angegriffen werden.<\/p>\n\n\n\n
Vor diesem Hintergrund besch\u00e4ftigten sich unsere Sch\u00fclerinnen aller Jahrg\u00e4nge in Exkursionen, Workshops und kreativen Projekten mit Toleranz, Teilhabe und Verantwortung. So besuchte eine Projektgruppe das Adenauerhaus in Rh\u00f6ndorf und setzte sich mit den Grundwerten unseres demokratischen Staates auseinander. Im K\u00f6lner K\u00e4the-Kollwitz-Museum lernten unsere Sch\u00fclerinnen jene Arbeiten der K\u00fcnstlerin kennen, die sich mit der Rolle der Frau auseinandersetzen. Auf dem \u201eWeg der Demokratie\u201c begab sich eine andere Gruppe auf eine Zeitreise im ehemaligen Regierungsviertel und erforschte historisch bedeutsame Orte wie die Plenars\u00e4le, den Bundesrat oder die Villa Hammerschmidt. In den Workshops \u201eGeb\u00e4rdensprache\u201c und \u201eSitzvolleyball\u201c konnten wir hautnah erleben, wie man den Alltag auch mit Beeintr\u00e4chtigung gut bew\u00e4ltigen kann. Das Erkennen von Fake News sowie der Umgang mit extremistischen Codes und Rassismus standen im Blickpunkt weiterer Module.<\/p>\n\n\n\n
Erfahren Sie mehr \u00fcber diese und weitere Aktivit\u00e4ten der Projekttage in unserer Zeitschrift LFS Welt.<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In unseren Projekttagen zur Demokratie am 14. und 15. Juli 2026 setzte die Liebfrauenschule ein klares Zeichen daf\u00fcr, dass Vielfalt und Mitbestimmung keine Selbstverst\u00e4ndlichkeit sind. Es gilt, demokratische Werte zu leben und zu verteidigen \u2014 gerade in Zeiten, in denen sie herausgefordert und angegriffen werden. Vor diesem Hintergrund besch\u00e4ftigten sich unsere Sch\u00fclerinnen aller Jahrg\u00e4nge in Exkursionen, Workshops und kreativen Projekten … <\/p>\n